Skip to Content

Внеклассное мероприятие « Путешествие в страну знаний» для 3-4 классов Самойленко А.К.

 Внеклассное мероприятие

« Путешествие в страну знаний» для 3-4 классов


Цели : стимулирование интереса учащихся к изучению предмета.



  1. систематизация лексико-грамматического материала по темам разделов учебников 3-4 класса.


  1. развивать у учащихся умение работать в команде и чувство коллективизма.

  2. Способствовать развитию уважительного отношения друг к другу

  3. Развивать у учащихся интерес к предмету.


1) практиковать учащихся в чтении, аудировании, говорении;


1) Развивать умение языковой догадки, мышление, память

Оформление: компьютер, проектор, раздаточный материал, электрические кнопки

Правила игры: дети делятся на 2 команды и


Ход мероприятия:

  1. Организационный момент

Начало. Введение в атмосферу иноязычного общения

Good morning boys and girls!

(отвечают на приветствие)

Let's greet our guests together!

(приветствуют гостей мероприятия)


Ok! I'm glad to meet you. How are you today?


Today I want you to show how do you know English!

Do you know English?


Can you speak English?


Today we'll have a competition. Two teams will take part in it.

So, now I'll give you some cards with the number of your team. Look at them and then go to the corner with your number.

(делятся на 2 равных команды, и занимают свои места, согласно табличкам на столах)

  1. Первый тур. Phonetics

Детям раздаются карточки с фонетическим заданием. У каждой команды есть скороговорка на определённое правило чтения. Задача детей за максимальное короткое время разобрать эти правила, выбрать чтеца, и представить фонетическое чтение на скорость.

Let's start our game! The first round is Phonetics. Open your envelops and read the task. You will have 3 minutes to read and prepare.

  • The thirty-three thieves thought that they thrilled the throne throughout Thursday

  • If a white chalk chalks on a black blackboard, Will a black chalk chalk on a white blackboard?


III. Второй тур. Grammar (Грамматика).


1) Fill in the gaps with am, is, are (работа на интерактивной доске)


  1. I … a good pupil. (am)

  2. you our new teacher? (are)

  3. He … very interesting. (is)

  4. My sister … beautiful. (is)

  5. I have a dog. It … not black. (is)

  6. Flowers… red in summer. (are)

  7. My brother … good at math. (is)

  8. Mary, Ann and Jane … good friends. (are)

  9. We … the best in our class. (are)



2) Расставьте слова в предложениях в правильном порядке (работа на интерактивной доске)

  1. There, room, in, is, sofa, big, a, the (There is a sofa in the big room)

  2. There, boys, are, in, classroom, the (There are boys in the classroom)

  3. Computer, there, no, is, in, room, the (There is no computer in the room)

  4. nice you are (You are nice)

  5. you how old are? (How old are you?)

  6. is she where? (Where is she?)

  7. good they friends not are. (They are not good friends)


  1. Find the mistakes (работа в карточках)

  1. She doesn't can play football. (She can’t play football)

  2. Ann and Mike is friends. (Ann and Mike are Friends)

  3. I doesn't like apples. (I don’t like apples)

  4. My hobby has reading. (My hobby is reading)

  5. Her name are Jess. (Her name is Jess)

  6. We English are. (We are English)

  7. A girl have a books. (A girl has the books)

  8. I not am a fox. (I am not a fox)

  9. He like to play football. (He likes to play football)

  10. His friend likes go for a walk. (His friend likes to go for a walk)

IV. Третий тур. Lexical.

  1. Answer the questions

Ученики получают светозвуковые кнопки. Учитель произносит вопрос, команда знающая правильный ответ нажимает кнопку, и произносит правильный ответ.

  1. A year has (12 месяцев)

  2. A year has (4 времени года)

  3. A season has (3 месяца)

  4. A month has (30(31) дней.

  5. A week has (7 дней).

  6. What is found over your head but under your hat?

  7. What is in the middle of Paris?

  8. We have legs but cannot walk.

  9. What has two arms and four legs?

  10. When I eat I live, but when I drink I die. What am I?

  11. Clean, but not water. White but not snow. Sweet but not honey. What is it?

  12. What man cannot live inside the house?

  13. What is white when it's dirty and black when it's clean?

  14. It is your parents' child. It is not your brother. It is not your sister. Who is it?

  15. What runs but never walks?

The wordschain (Работа на ватманах)

Каждой команде дается ватман где написано слово, участники должны составить цепочку из слов. Каждое новое слово начинается на последнюю букву предыдущего. Чем длиннее цепочка, тем больше баллов получит команда.


Цепочка начинается со слова:

School -

V. Подведение итогов:

- It’s time to finish our competition. The teams,classmates have done their best to win. We are happy to have such clever pupils. Now we’ll find out who is the winner today. Let's count our scores!


Our congratulations to the …. team -…Thank you very much for your work. You'll get excellent and good marks.


Dear friends, Do you like our competition? I hope you all enjoyed yourselves. What do you like best of all? Thank you for your work. The party is over.

I’d like to tell you that the English language is very useful. The English language is very important. Try to get only excellent marks in English. Good-bye. See you soon.